内容介绍： 1943年 ，由哈佛大学各学科领域12位最著名教授组成委员会 ，旨在对”现代社会中的通识教育目标问题”进行研究 。该委员会历经两年的集体性潜心研究之后 ，形成了以”现代社会中...